本堂課會幫助到同學未來撰寫論文
上課講述的概念，請上網搜尋找出相關資料，包含wiki或google學術搜尋、幾個電子書搜尋。
作業於網路上完成與分享，以部落格的形式來呈現
本堂課會提到軟體：weboffice、心智圖
second channel communication 可讓同學在在上課時，透過此討論平台溝通，
通常老師講課時，學生不被允許私下交談，此一方法可以創造出另一個溝通平台，
從敘述統計到推論統計
研究裡有量有研究
從論文的撰寫格式講起，如何撰寫中英文摘要，又分為proposal和完稿的摘要
搜尋資料：APA格式 第六版
書本、論文、期刊雜誌的寫法
通常論文口試完成後，花最多時間的就是格式的修改
康德、培根
培根哲學中的「四種偶像」 www.cyut.edu.tw/~rtchang/4Idols.doc
培根（Francis Bacon, 1564-1626）認為：如果我們要得到真正的知識，要以這兩種方法齊頭並進，一方面要消除以前的四種偶像，一方面要用新的歸納法（鄔昆如，2005）。培根用「偶像」來指讓人陷於謬誤的種種壞心理習慣。他舉出下列四種偶像：
1.種族偶像（Idola tribus；Idols of the tribe）：是人性當中固有的幻象；他特別提到指望自然現象中超乎實際可尋的秩序這種習慣（馬元德，2005）。種族偶像就是人人共同的錯誤，每一個人在自己的環境之中，在自己的傳統之中，所保有的一些沒有經過思考、批判、歸納的知識，傳統下來的一些「人云亦云」的東西（鄔昆如，2005）。種族偶像是人類普遍的錯誤，而所以錯誤的原因，是因為人們都錯認了感覺是一切事物的標準（陳文林，2001）。
傳統觀念
2.洞穴偶像（Idola specus；Idols of the cave）：是個別研究者所特有的私人成見（馬元德，2005）。種族偶像是大家共同的，屬於傳統的，屬於環境的；洞穴偶像是個人專有的錯誤。個人有自己的知識的極限，每一個人卻以為自己知道很多，我們總可以知道真正有學問的人，往往知道自己的「無知」。培根提出洞穴偶像的意義，是要人提防自己的自傲，提防自誇的這種知識的錯誤（鄔昆如，2005）。
井底之蛙
3.市場偶像（Idola fori；Idols of the market-place）：是關乎語言虐制人心、心意難擺除話語的幻象（馬元德，2005）。市場偶像是指在市場之中的所有傳聞，「人云亦云」的錯誤，聽來的知識，我們不去推論究竟它的可能性以及它的真實性，反正別人都是如此說，人人都如此說，人人都相信如此，就以為是真的（鄔昆如，2005）。培根認為市場偶像是起於人類在互相交易共組社會時，聚居一處就用語言文字表達意見，所以語言的創造完全以群眾的理解力為根據；群眾的理解力本來不太可靠，因此而生的語言文字，當然有許多地方不能適用，所以成為健全心靈的最大障礙（陳文林，2001）。
人云亦云
4.劇場偶像（Idola theatri；Idols of the theatre）：是與公認思想體系有關係的幻象（馬元德，2005）。劇場偶像是指當我們崇拜一種東西，尤其是我們相信某種學說推論的過程，以為用這種方法推論一定可以得到真理，而事實上，這種方法究竟可靠或不可靠，我們就不再去追究了。這種學說推論的錯誤，等於在劇場之中，崇拜一種偶像，不管他人的看法如何，以為只要是自己崇拜的，就是真理（鄔昆如，2005）。我們日常所聽見的哲學系統，究其極，不過是許多舞臺上的劇情，其中所代表的世界，都是經由哲學家自己虛構出來的，和真實的世界相差甚遠（陳文林，2001）。
偶像崇拜
培根認為這四種偶像都是阻止我們得到知識的，都是我們所有知識錯誤的來源，要消除這些偶像，培根以為要用「歸納」的方法（鄔昆如，2005）。
本課程的核心
1.論文格式-文獻探討、apa格式、圖表格式
2.數位學習的部分e learning Jay cross 第一位講到數位學習的人
3.回歸學習的部分，包含測驗、問卷、認知
4.量化統計--重點在於如何判讀統計數據
作業搜尋：王泛森
讀 如果再讓我做一次研究生
http://dreameve.pixnet.net/blog/post/2396110-%E8%BD%89%E9%8C%84--%E7%8E%8B%E6%B3%9B%E6%A3%AE--%E5%A6%82%E6%9E%9C%E8%AE%93%E6%88%91%E9%87%8D%E5%81%9A%E4%B8%80%E6%AC%A1%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%94%9F
把資訊變成資料
論文必須摘錄重要
一類為原文摘錄 盡可能不要超過50個字
另一類非原文摘錄
把作者的觀點，換句話說，轉換成自己的說法
試著把這篇文章，寫出寫出50-100字摘要
不一定要全篇文章，挑出一段的觀念也可
或找一小段心有戚戚焉的來轉換成自己的文字
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